学校多学院举办本科联合毕业设计（论文）汇报会，共绘学术创新蓝图

近日，学校举行本科联合毕业设计（论文）汇报会。建筑与土木工程学院、地质与环境学院、化学与化工学院、通信与信息工程学院、人工智能与计算机学院、机械工程学院、能源与矿业工程学院等学院的学子们同台竞技，展示了极具专业特色与创新思维的联合毕业设计及论文成果。

建筑与土木工程学院以“榆美无废地、固筑生态基”为主题，开展跨5个学院、11个专业80余名学生的联合毕业设计及论文。选题聚焦无废，低碳发展理念，从园区规划顶层设计，锚定发展方向，建筑落地功能，结构筑牢安全根基，物联、通信、计算机技术赋予园区智慧“大脑”，守护园区平稳运行。跨学科培养学生综合素养、促进学科交融，生动实践了产学研深度融合。汇报会过程中，学生们情绪激昂，展现出极高的热情与活力，创新解决方案凭借其独特的视角、扎实的研究以及切实可行的落地性，获得了评阅教师及专家的高度认可，不仅展现了学生们深厚的专业素养，也为西部地域绿色可持续发展提供了新的思路与方向。

   化学与化工学院的联合毕业设计（论文）开展跨5个学院、7个专业38名学生的联合毕业设计及论文，聚焦富油煤转化利用、煤基固废资源化利用和现代化工设计等。学生们深入开展了富油煤转化过程研究、热解产物产率预测、热解工艺设计、煤矸石制备高附加值材料、微生物降解改良土壤、微生物固化重金属等方面的研究或设计。在实验室内，他们反复验证数据、优化工艺参数，部分成果成功实现了化工生产流程能耗降低与效率提升，部分新型催化材料研究成果已具备产业化应用潜力，充分体现了学院“产学研用”结合的育人特色。

地质与环境学院以“富油煤绿色开发地质保障”为主题，开展跨4个学院、4个专业的10余名学生开展联合毕业设计，围绕“富油煤绿色开发地质保障-资源勘查与评价-开采地质条件分析-开采工艺与环境管控”的全链条知识体系开展创新性研究。进行了富油煤赋存特征与成藏规律分析及其储量评估、开采地质条件分析、绿色开采工艺设计等研究，实现了“专业链”与“产业链”的深度对接。通过实地调研、数据分析、方案设计等环节，将所学专业知识灵活运用，充分展示专业知识与实践能力，为未来从事相关领域工作积累宝贵经验。

人工智能与计算机学院的展示亮点纷呈，学生们围绕人工智能算法优化、大数据分析应用、智能系统开发等方向展开深入研究。学生团队在储层含流体性质识别等新兴领域积极探索，彰显了学院在新工科人才培养方面的创新成果。

通信与信息工程学院以“煤矿物联网”为主题，三院四专业师生协同攻关煤矿物联网课题，围绕煤矿物联网场景，凸显“技术+管理”融合理念，构建“技术开发-系统集成-管理优化”全链条协作模式，跨界协作催生“1+1>2”效应。通过跨学科协作与深度研讨，探索智能矿山建设的创新实践路径。

机械工程学院以“重大机电设备智能运维”和“大型洗煤厂储煤仓自动化清堵系统设计”为主题开展联合毕业设计，围绕通风机、采煤机、掘进机等煤矿重大机电设备的状态监测、故障诊断和运维大模型技术，以及煤仓自动化技术，采用大数据、深度学习和嵌入式系统，指导学生完成了AI算法研究、监测诊断软件开发和实验验证，训练了学生跨学科设计与研究能力，培养了“机械+智能”复合型创新性人才。

能源与矿业工程学院分别以“西部煤炭绿色智能开采”、“半干旱区露天煤矿绿色开采与矿区水资源循环利用”为主题，聚焦西部煤炭井工与露天矿的绿色低碳开发，联合地环学院、机械学院、理学院、人工智能与计算机学院开展联合毕业设计，围绕煤矿井工与露天的开采、采煤机、煤岩体力学响应机理、矿压预测与冲击地压防治、矿区水处理与回收、矿山生态修复等内容进行设计与研究。通过多专业互馈设计与研究，使学生在将专业知识融会贯通的同时能够掌握矿区低碳开发的内涵。

联合毕业设计（论文）是学校本科教育教学改革的重要措施，是创新场景化实践教学的重要载体，至今已在3届本科毕业生中开展，惠及36个专业，近400名本科生，相关学院参与联合毕业设计（论文）的毕业生深造率较其他毕业设计毕业生高出10%。此次本科联合毕业设计（论文）共有14个学院参加，7个学院举行联合毕业设计汇报会，汇报会不仅是学生学业成果的集中展示，更是学校本科实践教学质量的全面检验，学校也将进一步深化教育教学改革，强化实践育人，推动学科交叉融合、科教融汇，为服务新质生产力输送更多高素质创新性人才。