5月8日下午，我校在临潼校区图书馆报告厅隆重召开本科教学工作会议，会议的主题是：以高校巡视诊断和审核评估为契机，进一步加强内涵建设，全面提高人才培养质量。校领导，校党委委员、纪委委员、工会委员会委员、学术委员会委员、教学委员会委员，全体处级干部，正高级职称人员，教学督导专家，教研室（系）、实验室主任，教务员，教务处、学生处科级干部，学生代表共计300余人参加了大会。大会分为两个阶段举行。
　　校党委书记刘德安主持第一阶段的工作会议。大会在国歌声中开幕。校长杨更社作了题为《深化改革加强内涵 强化特色 全面提升人才培养质量》的本科教学工作报告。杨校长首先对2011年以来本科教学工作作了回顾。杨校长指出，2011年以来，学校高度重视本科教学工作，出台了一系列政策措施，使教学工作中心地位进一步巩固；招生规模稳中有升，专业结构更趋合理；创新人才培养模式，人才培养方案进一步优化；深化教育教学改革，教学内涵建设不断加强；注重加强教师教学能力培训，师资队伍整体水平不断提升；加大实践教学投入，学生实践能力不断增强；强化教学运行管理，教学质量监控体系更加完善，本科教学工作取得了显著成绩。同时杨校长也指出了本科教学工作今后应加强和改进的地方。对于今后一段时期本科教学工作的重点任务，杨校长强调，要以加强教学内涵建设为主线，以深化教育教学改革为动力，以迎接巡视诊断和本科教学工作审核评估为契机，不断加强内涵建设，强化办学特色，全面提高人才培养质量，努力开创学校本科教学工作新局面。一要以质量为本，进一步强化教学工作基础地位；二要凸显特色，进一步优化学科专业结构布局；三要深化改革，进一步创新人才培养模式；四要规范管理，进一步健全质量保障体系；五是凝心聚力，扎实做好巡视诊断和本科教学审核评估工作。杨校长强调，人才培养质量是衡量学校办学水平的主要标准，教学工作是学校的基础工作。我们要以对学校事业高度负责的态度，以巡视诊断和本科教学工作审核评估为契机，积极投身到深化改革、提高质量的实践中去，不断提高人才培养质量和办学水平。 　　
　　会上，陕西省教育厅高等教育处处长范永斌在讲话中对我校近年来本科教学工作取得的成绩给予充分肯定，希望学校进一步提升本科教学质量，提高学校人才培养的综合实力，强化自身特色，深化改革力度，为社会培养更多优秀人才。副校长李树刚回顾了我校2004年本科教学工作水平评估的总体情况，对开展高校巡视诊断和审核评估的意义及促进我校本科教学工作的作用进行了分析，并着重从组织机构、时间安排、工作任务及要求等方面对我校巡视诊断和本科教学审核评估工作进行了详细安排和部署。
　　校党委书记刘德安最后讲了话，就如何进一步提高本科教学工作水平提出了明确要求。一要转变观念，牢固树立质量意识。要进一步深化“人才培养是高校根本任务、教育质量是高校生命线、教学是人才培养中心环节”的认识，把思想观念转到加强本科建设、提高人才培养质量上来。二要深化改革，不断创新人才培养机制。要以“本科教学工程”、“卓越计划”实施为契机，推进人才培养模式、团队、课程、教材以及教学方式、教学管理等各个环节的综合改革。要结合人才培养定位、学科特色和服务面向，推进跨学院、跨专业、跨学科交叉培养，促进专业结构优化和办学特色培育，提高人才培养的适应性。要以适应社会需求和学生成长成才为目标，建立人才培养评价标准，进一步健全教学质量保障体系。三要强化内涵，提高人才培养水平。要加强教师队伍建设和学科专业特色建设，进一步强化教学服务管理。四要高度重视审核评估工作，统一思想，提高认识，加强领导，统筹协调，细化任务，落实责任，通过审核评估推动我校本科教学工作再上新台阶。要。刘书记最后说，教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教学是艺术，艺术的生命在于创新。我们要进一步解放思想、更新观念，凝心聚力、真抓实干，不断加强本科教学工作、做好审核评估评建工作，为把我校建设成为特色鲜明的高水平教学研究型大学而努力奋斗。
　　副校长李树刚主持第二阶段的专题报告会，副校长韩江水在会上作了《普通高等学校本科教学工作审核评估方案》解读专题报告。韩副校长在报告中介绍了审核评估的背景、依据、目的、指导思想、评估原则、评估范围、主要特点及前期准备工作等内容，并着重对审核评估方案要素、观测点的内涵进行了详细解读，指出审核评估的重点是学校人才培养目标与培养结果的达成度、人才培养目标与社会需求的适应度、教师和教学资源对学校人才培养的保障度、教学质量保障体系运行的有效度、学生和用人单位的满意度，加深了与会人员对审核评估工作内涵的理解，受到了大家的热烈欢迎。